たのしい授業2023年11月号 人間関係も仮説実験？

「たのしい授業」編集委員会 教育一般

11月号は「人間関係も仮説実験？」という特集タイトルが表す通り，「人間関係」についての特集です。「人間関係」と一言で言ってもいろいろあります。学校であれば，まずなんと言っても子どもとの関係。加えて同僚との関係，管理職との関係，保護者との関係などなど。それに，忘れてはいけない「最も近くにいる人間＝自分」。そんないろいろな「人間」との関係を考える上でヒントになるような記事を集めてみました。お役に立てれば幸いです。【目次】小学校の初授業で「理科最高！」　宮元麻美続〈燃える水〉を採りにいく　阿部徳昭シュ

たのしい授業2023年10月号 科学をみんなのものに

「たのしい授業」編集委員会 教育一般

９月号に引き続き，「教材」というものに焦点を当てた特集になっていますが，10月号はより「仮説実験授業」に力点をおいた特集になっているかもしれません。「何よりも学ぶに値する教材が大事」ということが『たのしい授業』が長年言い続けてきたことなので，多くの方々に知ってもらうに値する，知ってもらいたい教材の情報をこれからもお届けしていきたいと思います。【目次】簡単! たのしい! ストローキャッチャー　田村美沙子 タイダイ染めをやってみよう!　沢田雅貴赤玉土を〈わんがけ〉して鉱物をとりだす実験　三木淳男 〈

「学び」が深まる実践へ 2 用水路にホタルを戻したい！―５歳児のSDGｓへの挑戦

磯部 裕子／大江　文 保育

保育実践を「学び」というアプローチから保育者が緻密に記録した一年間の実践を，ほぼそのままに掲載し「遊び」から深まる実践の具体から教授的な教育の対極にある質の高い保育を探求しようというものである。ここには，自ら学び，仲間と共に実践を作り出す力強い子どもたちの姿を見ることができる。こうした姿を読みときながら「見えない教育」の部分に光を当て，保育者の記録をもとに，編者による学識的なコメントを随所に配置。実務者と研究者による立体的な構成が特徴である。【目次】Ⅰ　はじめにⅡ　保育内容を創ることの意味Ⅲ　保

子どもと家庭の福祉を学ぶ　第３版

松本 園子／堀口 美智子／森 和子 保育

「子ども子育て支援新制度」発足にあわせて改正された児童福祉法，認定こども園法への対応はもとより，改正の目玉である，児童福祉の理念および社会的養護にかかわる部分を補足するため，子どもの貧困対策の推進に関する法律や少年院法など関連の法規にも新たに触れ大幅に内容を更新した。また，今回行政統計を最新のものに改めるにあたり，より理解を深めてもらうため統計の背景にある子どもと家庭をめぐる状況を記述し，授業に実務に幅をもたせられる1冊にまとめた。【目次】第１章　児童福祉とは何か第２章　児童福祉の課題－現代社会

教育する心　10の視座 あなた､覚悟はできていますか？

石丸　淳 学校教育

永年教師を務めてきた著者が、小中学校の現場で見つめ、悩み、考えた教育実践の書。外からは窺い知れない指導の実相を体験に基づくエピソードによりわかりやすく紹介する。一人の子供と一人の先生が出会ったとき、そこに何が生まれ、何を学び、何を教えているのかは、外からは見えない。見えない指導の実相を、日々の生身の人間の姿で記し、その姿の中に教育の本質を探り、魅力と喜びを伝える。【目次】第一章「雨の日の水遣り」／第二章　詩「私も中学生」の世界が語るもの／第三章　生きる力は、豊かに「かかわる」力である／第四章　褒

たのしい授業2023年9月号 とっておきの教材

「たのしい授業」編集委員会 教育一般

〈教材〉というのは非常に幅広い意味を持つ言葉ですが，今月の特集はその名の通り，全国から集まった「とっておきの教材」をご紹介しています。みんなに勧めたくなり，教育効果があがり，そして何より子どもたちが喜ぶ，そんな〈確かな教材〉を積み上げることができれば，学校は今よりずっとたのしい場所になるかもしれません。【目次】ユニバーサルな紙皿回しに挑戦　北村知子水槽の水に色をつける工夫　阿部徳昭ゆっくり学ぶ子どもたちとおすすめ教材　西尾晴美資格支援学校でも出会いは〈ごん太〉で！困ったときにシメタがやって来る？

特別支援教育×ロイロノート 個別最適化された学び・協働的な学びを実現するICT活用

水内 豊和／後藤 匡敬／山崎 智仁 学校教育

当代の知的障害特別支援学校におけるICT活用マイスターともいうべき編者の下、特別支援学校をはじめとして活躍する先生方の実践が集結しました！「知的障害や発達障害の障害特性を踏まえ、ロイロノートの機能を活用することで子どもたちの困り感は改善され、学びが深まります。そしてロイロノートを活用し、主体的に学習しようとするいきいきとした子どもの姿が見られるようになります。」(本文より)全国の先生方に人気を博し、活用されている「ロイロノート・スクール」その人気の秘密、その活用法がわかります。【目次】監修のこと

たのしい授業2023年8月号 生活の中の科学

「たのしい授業」編集委員会 教育一般

今月は，生活の中で見つけることができる科学の原理に焦点を当てて特集を組んでみました。そういう視点を持って身の回りを見渡してみると，生活の中にはたのしく，そして親しみと感動をもって見ることができる科学のタネがたくさん転がっています。今月号がそんなタネを見つける手助けになればうれしいです。もちろん，自由研究や自由工作にぴったりの内容もたくさんあります。どうかお楽しみください。【目次】（今月のものづくり）共振ってたのしい！　福嶋昭雄穴あけパンチでおりぞめ花火　西岡明信ねこパチンコ　中西　康〔あぶらのか

聞くことから始めよう！ やる気を引き出し、意欲を高める評価

マイロン・デューク／山﨑その／吉川岳彦／吉田新一郎 学校教育

教師が児童生徒の指導と同様、もしかしてそれ以上に常に気にかけることになる学習評価。その評価について本書では、「学習の成果すなわち何を学んだかを評価すべきであって、生徒の意欲や態度で評価してはいけないと説いています。「頑張った態度」や「積極的な取り組み姿勢」ではなく、一人ひとりの能力を理解や社会への貢献という「結果」で評価するように切り替えていくこと。アメリカの教育現場でその有効性が確かめられてきた自己実現へ向けた方法と実践の記録を丁寧に紹介しています。【目次】第１章　エレベーターピッチ第２章　生

先生2.0 日本型「新」学校教育をつくる

能澤英樹 学校教育

著者は7/5に原告側が勝訴した富山県滑川市の教諭過労死訴訟で遺族を支援してきた富山県教職員組合前執行委員長。学校現場を内外から知りつくした上で、「このままでは立ち行かない！」と統計データなど豊富な資料に裏付けされた確かな現状認識をもとに、これからの学校・教員・子ども・学びの姿を描きます。教員の働き方改革、学校のアップデートを実現し、子どもたちの幸せと教員の幸せを両立するための現実的な提案が共感を呼ぶ、全教育関係者必読の一冊。【目次】　序章第Ⅰ章　学校と子どもたちの姿　　１　学校の姿　　２　ここ3