絵本版１００にちごにしぬワニ ３１にちめから７０にちめまでの１３にちかん

きくちゆうき 児童書

２０２０年に社会現象になったTwitterマンガ「１００日後に死ぬワニ」がついに東宝系で全国ロードショーされることになった。声の出演は神木隆之介、中村倫也、木村昴など錚々たるメンバー。再び１００ワニブーム到来が予想される中、絵本版１００ワニの第２弾「３１日目から７０日目」までが刊行された。ファン待望の続編。

絵本版１００にちごにしぬワニ ７１にちめから１００にちまでの１０にちかん

きくちゆうき 児童書

２０２０年に社会現象になったTwitterマンガ「１００日後に死ぬワニ」がついに東宝系で全国ロードショーされることになった。声の出演は神木隆之介、中村倫也、木村昴など錚々たるメンバー。再び１００ワニブーム到来が予想される中、絵本版１００ワニの第３弾「７１日目から１００日目」までが刊行された。ファン待望の続編。

曹操 卑劣なる聖人　第四巻

王暁磊／後藤裕也／稲垣智恵 歴史/時代小説

第４巻では、兗州で失地回復した曹操が、さらなる飛躍を期して皇帝を奉迎し諸侯に令していく。また、孔融や禰衡に刃向かわれるも、百官を統べて政を執る。 曹操41歳から43歳、建安元年から三年（西暦196年から198年）までが描かれる。 袁紹、袁術、劉備、呂布、張繡、劉表、荀彧、郭嘉、献帝はもちろんのこと、董昭、荀攸、夏侯惇、曹昂、許褚、典韋、孔融、禰衡、陳登らが登場する。 【目次】 第一章　皇帝奉迎の決意を固める 第二章　豫州奪還 第三章　皇帝を謀り拐かす 第四章　大権を握り、劉備を

25歳からの国会 武器としての議会政治入門［電子改訂版］

平河エリ 政治

「総理大臣と国会、どちらが偉い？」「民主主義＝多数決じゃないの？」「内閣不信任案はなぜ国会の“切り札”なの？」「参議院の存在意義とは？」「審議拒否はなぜ起こるの？」「国会における野党の役割とは？」「参議院って存在する意味あるの？」「日本には、なぜ女性議員が少ないの？」など数々の疑問に、本書は明快に答えます。通読すれば、政治ニュースが100倍面白くなること請け合い。被選挙権を得る25歳以上必携、政治リテラシーの教科書です。【目次】第１章　総理大臣と国会　　　　　　　　　　　第２章　国会議員の仕事と

ドラネコまじんのボタン ミッチの道ばたコレクション

如月かずさ／コマツシンヤ 文学

なんでもあつめるのがすきなミッチがある日、ひろったのはねこのかおが　かいてある　ちいさな　ボタン。ふくにつけて　こすってみたら　ドラねこまじんが　あらわれた！コレクションが　ふしぎをまきおこす　シリーズ第２弾

たまねぎとはちみつ 　

瀧羽麻子／今日マチ子 文学

小学5年生の千春は、ふとしたことから修理屋のおじさんと知り合う。そのお店には同じクラスの俊太がいた。何かが変わった3人の特別な1年。

セミクジラのぬけがら ミッチの道ばたコレクション

如月かずさ／コマツシンヤ 文学

なんでもあつめるのがすきなミッチがある日、ひろったのはクジラのかたちをした　木のかけら。それが、ふしぎな夏の　はじまりだった。

時間色のリリィ 　

朱川湊人／川野 文学

小学5年生のロミは、ある日、同じ塾に通っている優等生、園内くんの訪問を受ける。「ミコミコぷろだくしょん」という名前をしらないかという突拍子もない質問をされて、近くの公園まで誘われると、風変わりな女の子がまっていた。コスプレめいた服装のその女の子は、園内くんをあやつって、「ミコミコぷろだくしょん」のことを聞き出そうとしているらしい。ノスタルジックホラーとよばれる作風の直木賞作家が、児童向けの作品に初挑戦。親子で楽しめる作品です。

わたしが人間であるために 障害者の公民権運動を闘った「私たち」の物語［電子改訂版］

ジュディス・ヒューマン／クリステン・ジョイナー／曽田夏記 哲学/思想

1964年の公民権法から取り残され、「二級市民」でもなかった米国の障害者たち。そこに風穴を開けた「リハビリテーション法504条項」誕生の背景に、当事者たちの粘り強い運動があった。リーダーとして政府機関に乗り込み、25日間占拠したジュディス・ヒューマン。障害を理由に学校や就労から排除され、それでも「人間であるために」闘ったジュディが、今日もなお差別と闘い続ける「私たち」へ贈るライフストーリー。【目次】ジュディより日本の読者のみなさまへジュディからのメッセージプロローグ第Ⅰ部　一九五三年 ブルックリ

大人を本気にさせる子どもたち 社会とつながるリアル・プロジェクト学習

福田晃／山田滋彦 哲学/思想

これぞ、本物の探究学習！本書は、金沢大学附属小学校３・４年複式学級の「総合的な学習の時間」という授業における２年間の取組みと、それによって引き起こされた現象を記録したものです。地域とのネットワーク構築から社会を巻き込む話題づくり、予想外の展開があったとしても確実に成果を生み出す本物のPBL（プロジェクト・ベースド・ラーニング）の手法を紹介します。プロジェクト型学習を学級で行う上で教師に求められるスキルと授業の進め方、従来の教え方と何が違い何が共通しているのかが、とてもよくわかる本です。【目次】は