一人１台のルール 自由に情報端末（デジタル）を使えるようになるために

2018年から一人1台環境を実現しているさとえ学園小学校が、保護者とも連携して作り上げたすごいルール。それを教育ICTの導入から教材開発、研修プログラムの構築等で数多くの学校現場を知る著者が、専門的な視点に基づきつつ平易に解説。ルール導入前はiPadの遊びの機能に惹かれがちだった子ども達。GIGAスクール化を進めるとどの学校も直面する課題ですが、本書で取り上げたルールは自制心を育てるための好例です。
全国から訪れる見学者から寄せられた質問に答えるＱ＆Ａは、きっとあなたの学校の「？」にも答えます。

【目次】
第1 章　学校生活が一気に変わった一人1 台iPad
　1 朝の会
　2 授業
　3 休み時間
　4 帰りの会
第2 章　さとえ式レベルアップ型ルール
　1 レベルごとにできることが決められている
　2 レベルアップに必要な「スキル」と「モラル」
　3 レベルアップの判断
　4 レベルダウンの判断
　5 レベルアップ型ルールが生み出された理由
第3 章　レベルアップ型ルールの運用のために
　1 チェックシート　　
　2 スキルチェックテスト
　3 よい活用Book
　4 デジタルツール
　5 担当者の役割
第4 章　保護者との連携で環境をつくる
　1 デジタルで共有する
　2 リアルに集える会
第5 章　これからの学校のスタイル
　1 リモート授業
　2 宿題
　3 児童会活動
　4 保健室から見たiPad と子どもたち　
第6 章　レベルアップ型ルールを支える考え方
　1 レベルアップ型ルールの基本理念
　2 先生方の思い
Q&A　こんな時どうしてますか？
終章　その先へ