就学前教育の計画を学ぶ

新しい幼保連携型認定こども園制度では、多様な社会に合わせた保育形態を取入れ実践するために、従来の幼稚園教育要領および保育所保育指針を改訂する共に、保育課程を改め「教育及び保育に関する全体的な計画の作成」を行わねばならない。今までの保育所では、子どもたちの在園時間や日数は画一的に設定されていたが、これらの異なる子どもたちが同じ園で活動をするときに、整合性を確保させるにはどうしたらいいか、子どもたちだけでなく、子育て支援のあり方も同時に策定していくため、新たな法令に即した１冊。
【発行・発売／ななみ書房】

【目次】
【主要目次】
　　　第１部　理論編
第１章　教育課程とは
第２章　さまざまな教育課程
第３章　幼稚園の教育課程とは
第４章　保育所の全体的な計画とは
第５章　幼稚園・保育所の生活と乳幼児の理解
第６章　教育課程・全体的な計画，指導計画を考える上で共通に必要な第７章　全体的な計画，指導計画を考える上で必要なこと

　第２部　編成・作成編
第８章　教育課程の編成から長期の指導計画へ
第９章　短期の指導計画の作成
第10章　全体的な計画（保育課程）を編成し，指導計画を作成する

　第３部　実践・評価
第11章　指導計画の実践
第12章　教育課程・指導計画のPDCAサイクル

資　料